صعوبات الكلام عند الأطفال

العوامل التي تؤدي لصعوبة الكلام عند الأطفال

يوجد العديد من العوامل المختلفة التي تساهم في ظهور مشكلة صعوبة النطق أو الكلام عند الأطفال وفيما يلي بعض من هذه العوامل:[1]

العوامل الجسمية

حيث يمكن أن تتسبب بعض المشاكل الجسدية عند الأطفال بحدوث مشاكل في النطق وصعوبة الكلام ومن هذه المشاكل ما يلي:

• تشوه الأسنان.
• مشاكل الشفتين، كانشقاق الشفة العليا.
• وجود خلل في المراكز العصبية الخاصة بالنطق عند الطفل.
• وجود زوائد لحمية في الأنف.
• هزل البنية العامة للطفل.

العوامل النفسية

يشكّل هذا النوع من العوامل الجزء الأهم في وجود مشاكل الكلام لدى الأطفال، ومن أبرز العوامل النفسية التي تؤثر على عملية نطق الأطفال ما يلي:

• نشوء الطفل في أجواء تربية خاطئة مما يولد لديه مشاعر الخوف والقلق.
• عدم شعور الطفل بالأمان، وقد يحدث هذا الأمر نتيجة لوجود مشاكل بين الوالدين.
• محاولة كسب الطفل لإهتمام الوالدين وعطفهما، وذلك من خلال إستخدام صعوبة نطق الكلام كحيلة لكسب هذه المشاعر.
• إصرار الآباء على أبنائهم بالتكلم في سن مبكر مما يجعل الأطفال يلفظون الكلام بطريقة خاطئة ومن ثم يعتادون على هذا الأمر.

أنواع صعوبات الكلام عند الأطفال

هناك مجموعة من أنواع الصعوبات التي قد يواجهها الأطفال في التكلم أو النطق، ومن أبرز هذه الأنواع ما يلي:[2]

• الحذف: وذلك من خلال قيام الطفل بحذف أي جزء من أجزاء الكلمة، مما يجعل كلامه غير مفهوم.
• الإبدال: وذلك من خلال استبدال حرف مكان حرف آخر أثناء الكلام، كاستخدام حرف السين مكان حرف الشين.
• الإضافة: وتعد هذه المشكلة هي الأقل من بين مشاكل النطق عند الأطفال، وتظهر هذه المشكلة عندما يقوم الطفل بزيادة صوت ما إلى الكلام أثناء النطق به.

تفادي حدوث مشاكل في الكلام عند الأطفال

فيما يلي عدّة نصائح يمكن أن يقوم بها الأهل أو المعلمون من أجل جعل الأطفال يتكلمون بصورة صحيحة:[3]

• التعامل مع الأبناء بطريقة صحيحة وذلك من خلال إستشارة التربويين المختصين بهذا الأمر.
• فتح المجال أمام الأطفال من أجل التعبير عن مشاعرهم تجاه المواقف التي تحدث.
• محاولة جعل الطفل فصيح اللسان من خلال تعليمه بعض من قصار سور القرآن الكريم.
• تشجيع الطفل على أن يكون إجتماعياً وبعيداً عن الانطوائية.

المراجع

1. ↑ أوجيني مدانات، الطفولة، صفحة 63-64. بتصرّف.
2. ↑ ايمان طاهر، الإعاقة أنواعها وطرق التغلب عليها، صفحة 143-144. بتصرّف.
3. ↑ أيمن عبدالرحمن العقباوي، برنامج مظاهر إضطرابات النطق والكلام في مرحلة الطفولة، صفحة 13. بتصرّف.