كيف تصبح مدرباً ناجحاً
التواصل الجيّد مع المتدربين
لا بُد أن يتّصف المُدرّب النّاجح بالصّدق مع المُتدرّبين وأن يلجأ دائماً للتّواصل معهم بشكل فعّال، وأن يُبقيهم على اطّلاع دائم بالمُستجدّات الّتي تحصل في الميدان وأن يُشير إلى المشاكل العامّة التي قد تواجههم دون التكتّم عليها؛ وذلك إدراكاً منه أن إخفاء الأخطاء والمشاكل لن يُسهم في حلّها، بل إن ذلك قد يؤدي إلى تفاقمها وزيادة الأمر سوءاُ، كما أن المدرب الناجح يناقش المُستجدّات مع المُتدرّبين الأمر الذي سيُمكنهم من الوصول إلى حلول مُناسبة والتقليل من نسبة الأخطاء والمشاكل.[1]
التخطيط للتدريب
التخطيط للتدريب واحدة من الوسائل الّتي تزيد من فعاليّة التّدريب الّذي يقوم به المُدرّب ممّا يجعله أكثر نجاحاً، وتقوم فكرتها على أساس وضع خطّة قبل البدء بالتدريب وجعل المُتدرّبين يقومون بالتطبيق العملي بدلاً من الاستماع فقط، ويدل ذلك على مدى قدرة المُدرّب على استغلال الوقت والموارد بشكل مُتكافئ، إلى جانب قدرته على تكييف التدريب بشكل يُلائم المتدرّبين.[2]
تقييم ومُراجعة التّدريب
يعمد المُدرّب النّاجح إلى إجراء عمليّة مُراجعة وتقييم للجلسات التدريبيّة الّتي يُنظّمها بشكل دوري ومُستمر، ويسعى باستمرار لإجراء التحسينات ليبقى دائماً في الطّليعة، فيستفيد من التقييم والمُراجعة في دراسة نقاط الضّعف وتحديد الوسائل الّتي سيتم اتّباعها في الجلسات القادمة.[2]
الصفات الشخصية للمُدرب الناجح
هناك العديد من الصفات التي يتصف بها المُدرب الناجح، ومن أهمها:[3]
- الاستماع الجيد للآخرين.
- يتّصف المدرب الناجح بالصبر حيث إنه يعطي الوقت الكافي للمُتدرب لإنجاز عمله بأكمل وجه.
- يُمكنه التعرف على نقاط الضّعف والقوة في شخصية الأفراد الذين يقوم بتدريبهم، ويكون صادقاً وصريحاً معهم حول هذا الجوانب.
- المدرب الناجح مُبدع، حيث يكون قادراً على خلق أفكار وطرق جديدة، والبحث عن حلول جيدة من شأنها أنّ تؤدي إلى نتائج أفضل.[1]
- الاطلاع الدائم لتجديد معرفته حول الموضوع بشكل مُستمر.[2]
- معرفة الحواجز الّتي قد تواجه التّدريب، والقدرة على إدارتها.[2]
المراجع
- ^ أ ب MEGHAN E. SMITH, "How Leadership Training Works"، www.money.howstuffworks.com, Retrieved 27-3-2018. Edited.
- ^ أ ب ت ث Ajay Pangarkar, Teresa Kirkwood, "5 Effective Training Skills"، www.td.org, Retrieved 2-4-2018. Edited.
- ↑ "CHARACTERISTICS OF A TRAINER9", www.unodc.org, Retrieved 28-3-2018. Edited>
