ما تعريف العلم
ما تعريف العِلم
يمكن تعريف العِلم على أنّه ذلك النهج المنطقي المتبع في عملية اكتشاف الحقائق في هذا الكون علاوةً على أنّه يمثل حصيلة جميع المعارف المتراكمة التي تم الحصول عليها من خلال الاكتشافات العملية، ومن الناحية اللغوية فإنّ كلمة العِلم (Science) في اللغة الإنجليزية مشتقة من أصول كلمة لاتينية قديمة (Scientia) والتي تعني مجموعة المعلومات والمعارف التي يمكن إثباتها وتكرارها وقياسها من خلال الاختبار والتحليل معتمداً على الحقائق وليس على الأراء والأهواء بحيث يستند على مبدأ تحدي الأفكار والكشف عنها من خلال البحث والتقصي واضعاً نصب عينه عالم الطبيعة للبحث من خلاله رافضاً مبدأ البحث في الأمور الخارقة والخارجة عن المألوف.[1]
أهمية العلم
تتجلى أهمية العلم وتدريسه في المدارس من خلال فهم كل ما يجري من حولنا من تطور تكنولوجي وعلمي حتى أن القرارات السياسية يتوجب فهمها من خلال دراستنا العلمية لأنّ صناعة القرارات السياسية تكون مبنية على أدلة علمية، بالإضافة لذلك فإنّ أهمية العِلم تصل إلى إكساب البشر القدرة على فهم عالم الطبيعة المحيط به والمليء بالمفاهيم العلمية اللانهائية، وبالتالي فإنّ الطفل الذي يتلقى تعليمه في المدارس التي تغطي تلك المفاهيم العلمية والتكنولوجية الحديثة ستجعله على دراية كافية بالعالم التكنولوجي المتنامي بشكل كبير.[2]
خصائص العِلم
فيما يلي أبرز خصائص العِلم ومزاياه:[3]
- الثبات والتناسق: بالرغم من اختلاف الأشخاص الذين يقومون بنفس التجربة العلمية حول موضوع معين وبالتكرار المستمر فإنّ النتائج ستكون واحدة.
- الملاحظة والاستنتاج: إمكانية الشخص الحصول على نتائج التجربة العلمية باستخدام حواسه الخمسة أو أي أدوات قد تساعد حواسه.
- الحالة الطبيعية: لكل تجربة علمية نتائج تحدث من مسببات طبيعية تفسر تكوّنها، لذلك لا يوجد أي أسباب خارقة للعادة في التجربة العلمية.
- التنبؤ: قبل القيام بالتجربة العلمية يمكن للشخص التنبؤ بما سيحدث ويحصل عليه من نتائج ثم التأكد من صحة التوقعات من خلال التجربة.
- الاختبار: يستطيع الشخص اختبار مدى صحة المعلومات من خلال تجربة علمية مضبوطة وفق الأصول العلمية.
- التغيير والتعديل: نتيجة لتطور التكنولوجيا أصبحت النظريات العلمية قابلة للتعديل والتحديث على بياناتها وفق المستجدات التي يحصل عليها الإنسان من استخدامه للوسائل الحديثة.
المراجع
- ↑ Alina Bradford (4-8-2017), "What Is Science?"، www.livescience.com, Retrieved 13-3-2019. Edited.
- ↑ "Importance of Science Education in Schools", academicpartnerships.uta.edu,8-9-2017، Retrieved 13-3-2019. Edited.
- ↑ Mr. Prichard , "Six Characteristics of Science ", Science_Fair_Green_Packet, Page 1. Edited.
