خصائص المدرسة الرومانسية في الأدب العربي طب 21 الشاملة

خصائص المدرسة الرومانسية في الأدب العربي طب 21 الشاملة

خصائص المدرسة الرومانسية في الأدب العربي

تميزت المدرسة الرومانسية العربية بالعديد من الخصائص والمزايا عن غيرها من المدارس في الأدب العربي، ومن بين تلك الخصائص نذكر ما يلي:[1]

الشعر الرومانسي

تأسس الشعر الرومانسي على أيدي أبرز الشعراء الرومانسيين منذ ما قبل القرن العشرين والذي يُعدّ أحد أهم و أبرز فروع الأدب كغيره من الفروع وتحديداً المذهب الكلاسيكي الذي يعتبر مناقضاً له، حيث اتصف هذا النوع من الأشعار (الشعر الرومانسي) بالاعتماد الكبير على تجسيد العواطف الذاتية وتوظيف العبقرية وذكاء الشاعر خلال أشعاره مع التوسع الكبير في جَنَبات التخيل والأوهام، ومن الجدير بالذكر أنّ الغناء هو أحد سمات الشعر الرومانسي التي عَوَّل عليها شعراء هذه المدرسة.[3]

تعريف المذهب الرومانسي

المذهب الرومانسي هو مذهب أدبي بالنواحي المتعلقة بالنفس البشرية المملوءة بالمشاعر والعواطف الحساسة والأخيلة بغض النظر عن صاحب تلك الأحاسيس ومدى قوة علاقته وإيمانه بالله من ضعف و إلحاد، إضافة لما تقدم فإنّ هذا المذهب يفصل الأدب عن الأخلاق مما استوجب وصفه بسهولة التعبير والتفكير وإطلاق النفس على سجيتها وأهوائها، إضافة إلى أنّها مدرسة متصفة بالتحرر والواقعية واحتوائها للأيديولوجيات اللاعقائدية واللأخلاقية.[4]

المراجع

  1. ↑ " الشعر الرومانسي"، almerja.net، 29-9-2015، اطّلع عليه بتاريخ 16-10-2018. بتصرّف.
  2. ^ أ ب ت "المذهب الرومانتيكى فى الادب العربى الحديث "، www.masress.com، 21-5-2016، اطّلع عليه بتاريخ 16-10-2018. بتصرّف.
  3. ↑ "الشعر الرومانسي"، www.alukah.net، 29-9-2009، اطّلع عليه بتاريخ 16-10-2018. بتصرّف.
  4. ↑ "الرومانســية"، saaid.net، اطّلع عليه بتاريخ 16-10-2018. بتصرّف.