تعريف الخصائص النمائيّة للطفل
إنّ الخصائص النمائيّة للطفل هي عبارة عن مجموعة من التغيّرات المتتابعة التي يمر بها الطفل منذ ولادته وخلال مراحل نموه الجديدة في مختلف النواحي الجسميّة، والنفسيّة، والعقليّة، واللغويّة، والاجتماعيّة، في نظام متعاقب متفاعل حتى الوصول إلى مرحلة نضوجه، واكتمال شخصيّته.
الخصائص النمائيّة للطفل
في مرحلة الرضاعة
وهي منذ الولادة حتى السنة الثانية من عمر الطفل، وتكون الخصائص كالآتي:
- يُظهر الطفل اهتمامه لما يجري من حوله، ويبدأ في الاستجابة الاجتماعيّة للمحيطين به.
- يكوّن علاقات من الكبار بشكل أكثر من علاقاته مع الصغر، حيث يبدأ تواصله مع الأم، والأب، والمحيطين به داخل البيت أو خارجه، بينما تبدأ علاقاته الاجتماعيّة مع الأطفال الآخرين في السنة الثانية من عمره.
في مرحلة الطفولة المبكرة
وهي من عمر السنتين حتى الست سنوات، وتكون الخصائص كالآتي:
- يزداد طول الطفل ووزنه بناءً على العوامل الوراثيّة، وطبيعة تغذية الطفل، كما تتغير ملامحه، وينمو المخ لديه بشكل سريع.
- يتغيّر شكل الفم، ويزداد حجم الوجه، وتبدأ أسنان الطفل اللبنيّة بالتساقط، لتظهر مكانها أسنان دائمة مع نهاية مرحلة الطفولة (12 سنة).
- يتعلم الطفل كيفيّة العيش مع نفسه، ويتفاعل مع غيره من الناس والأشياء، معتمداً على المهارات التي اكتسبها من الجوانب الحركيّة والمعرفيّة.
- يزداد شعور الطفل بالثقة والتوافق الاجتماعي، ويكون للطفل صديق أو أكثر، كما يميل إلى التعبير عن انفعالاته بحريّة وصراحة، وتكثر نوبات الغضب لديه.
- يستخدم وسائل التعبير التخيليّة المختلفة مثل الأحلام، والرسم، والتخيل.
- يتقن الطفل الكلام، ويستخدم مفردات لغويّة للتعبير عن نفسه، ويكوّن جملاً صحيحة كأداة تواصل مع غيره.
- يصبح تفكير الطفل أكثر مرونة بسبب توسع دائرته الاجتماعيّة.
- يستخدم الطفل الازدواجيّة في اللغة بين اللغتين الفصحى والعاميّة.
- يتمحور محتوى كلام الطفل حول نفسه، والسخرية، أو انتقاد الآخرين، كما يسأل بكثرة.
في مرحلة الطفولة المتوسطة
وهي من عمر ست سنوات حتى تسع سنوات، وتكون الخصائص كالآتي:
- يدخل الطفل المدرسة الأساسيّة منتقلاً من مرحلة رياض الأطفال.
- ينمو جسم الطفل بشكل بطيء، وينمو حجم الرأس، والأذرع، والساقين بشكل أسرع من الجذع.
- يزداد طول ووزن الطفل بنسبة 5% في السنة.
- تزداد مهارة الطفل اليدويّة، ويتميز بنشاطه وحركته الزائدة.
- يتعلم الطفل المهارات الأساسيّة في القراءة، والكتابة، والحساب، وتزداد قدرته على الحفظ، والتذكر، وإدراك معاني المفردات.
- يزداد حب الاستطلاع لدى الطفل، والقدرة على الابتكار، واللهفة للتعلم.
- يبدأ الطفل بتعلم الجمل الطويلة والمركبة، وإتقان المهارات اللغويّة، وتطوير مفهوم الصواب والخطأ.
- يصبح الطفل أكثر تحكماً في انفعالاته، وأكثر تقبلاً للتأخير في تلبية رغباته.
- ينّمي الطفل مجموعات صدقات جديدة ليلعب بشكل جماعي.