تعريف النضج
تعريف النضج
يتمثّل النضج بمفهومه العام في جُملة التغيرات العديدة التي تطرأ نتيجة النمو والتطور الداخلي المتتابع على تركيبة البنية العضوية أو البيولوجيّة، أو الفسيولوجيّة للكائن الحي عبر مراحل حياته المختلفة، ويتناول هذا النمو وتظهر ملامحه بشكل واضح على جميع نواحي الكائن الحي، ويعتبر النضج أساساً للتعلم والنمو المتكامل الذي يُتيح للإنسان القدرة على كمال حياته بشكل طبيعي، حيث إنّ هناك مجموعة الأنماط السلوكية الخاصة بالفرد لا تستطيع أن تعمل بمعزل عن نضج الأعضاء الجسدية الخاصة بها، ومن الأمثلة على ذلك المشي والنطق ومهارات الكتابة والقراءة، حيث أن الطفل لا يستطيع القيام بتلك المهارات إلا في حال نضجه على المستوى العصبي والعقلي والجسدي.[1]
مفهوم النضج في علم النفس
يؤمن المختصّون في علم النفس وخاصّة في مجال علم النفس التربوي، أنّ النضج بوجه عام هو حالة من التوافق المحكم تُشير إلى اكتمال وتناغم العمل ما بين الوظائف العقليّة، والجسديّة، والفسيولوجيّة، والروحية، والاجتماعية، بصورة تمكّنه من فهم الحياة بتناقضاتها المختلفة والمعقدة، وكذلك الاستقلالية في التحكم في شؤونه واتخاذ القرارات المصيريّة المعقولة والمنطقيّة والسليمة في حياته بمعزل عن سيطرة الآخرين وتأثيرهم، أي يستطيع أن لا يكون تابعاً لغيره.[2]
أنواع النضج
من أنواع النضج الآتي:
- النضج الانفعالي أو الوجداني وهو وصول الشخص إلى مرحلة الاستقرار النفسي والقدرة على التحكم بكافة انفعالاته وردود فعله بصورة تتناسب مع مستواه الزمني ومع خبراته العملية، ويظهر ذلك جليّاً في تصرفاته وطرق تعامله مع المواقف الحياتية العديدة التي يمر بها يومياً، بحيث يكون هناك موائمة واتفاق ما بين استجاباته الانفعالية والمواقف التي نتجت عنها هذه الاستجابات.[3]
- النضج الاجتماعي ويعني وصول الفرد لمرحلة التكيف والتواصل مع المجتمع المحيط به بكافة فئاته وطبقاته، بحيث تمكّنه هذه المرحلة من تكوين العلاقات الاجتماعية المتينة مع الآخرين خالية من التعقيد والصراعات والرهبة والخوف من الخوض في التعامل معهم.
- النضج العقلي وذلك بامتلاكه درجة من النمو الكافي في الوظائف والقدرات العقلية والمهاراتية في الجانب التفكيري والمعرفي والتي تسمح للشخص بامتلاك شخصية مستقلة غير تابعة لغيرها، تتفاعل مع المجتمع بصورة طبيعية تؤثر وتتأثر بالآخرين دون أن تتيح لهم فرصة التحكم بها.
- النضج الجنسي وهي مرحلة نمائية يصل فيها الفرد إلى عمر البلوغ، بحيث يصبح فيها قادراً على الإنجاب والتكاثر، بحيث يطرأ عليه تغيرات في الهرمونات وكذلك تغيرات في المظاهر الجسمانية والعقلية تكون ملحوظة وبارزة، تُشير إلى انتقاله الكامل من مرحلة الطفولة لمرحلة البلوغ
فيديو التصرفات الطفولية
المراجع
- ↑ بلعابد عبد القادر ، "تشكيل البروفيل المهني على ضوء مفهوم النضج المهني : "، www.dspace.univ-ouargla.dz، اطّلع عليه بتاريخ 12/6/2018. بتصرّف.
- ↑ "مقدمة في علم نفس النمو"، www.fac.ksu.edu.sa، اطّلع عليه بتاريخ 12/6/2018. بتصرّف.
- ↑ "مهارة اتخاذ القرار المهني"، www.libback.uqu.edu.sa، اطّلع عليه بتاريخ 12/6/2018. بتصرّف.