كيف يقاس الطول طب 21 الشاملة

كيف يقاس الطول طب 21 الشاملة

الطّول

يُعرَّف الطّول (بالإنجليزيّة: Length) بأنّه المسافة بين نقطتَين، وهو عبارةٌ عن بُعدٍ من أبعاد الجسم، وهو إحدى صفات الخطّ، فالحاجة إلى معرفة طول مستطيلٍ أو عرضه تحتاج إلى معرفة المسافة بين نهايتَي هذا البُعد؛ لإعطاء قيمةٍ رقميّةٍ، كما يتطلّب إيجاد محيط أيِّ شكلٍ من الأشكال الهندسيّة ثنائية الأبعاد معرفةَ طول الخطّ الذي يحيط به، وقد يكون الطّول مقياساً للوقت؛ فطول اليوم هو أربع وعشرون ساعةً، وطول السّاعة ستّون دقيقةً.[1]

كيفيّة قياس الطّول

يُحكَم على الطّول باستخدام عدّة طُرُقٍ؛ فمن الممكن مقارنة جسمَين مُحدَّدين بشكل مباشر، وإعطاء وصفٍ نوعيٍّ لكلٍّ منهما بتحديد أيّهما أطول أو أقصر، ويُقاسُ الطّول باستخدامِ أدواتٍ مُحدَّدةٍ مُتّفقٍ عليها عالميّاً، أشهرها أداة المتر، وهي عبارة عن شريطٍ معدنيٍّ أو بلاستيكيٍّ، ويعتمد نوعه على المادّة المُراد قياس طولها، ووحدة قياس الطّول الأكثر استخداماً هي المتر (بالإنجليزية: Meter)، ويُرمَز له اختصاراً بالرّمز (م)، ويُقسَم إلى عشرة ديسيمتراتٍ؛ فكلّ ديسيمترٍ (بالإنجليزية: decimeter) واختصاره (دسم) يساوي 0.1م، أمّا كلّ سنتيمتر (بالإنجليزية: Centimeter) واختصاره (سم) فيساوي 0.01م، والملليمتر(بالإنجليزية: Millimeter) واختصاره (ملم) فيساوي 0.001م، وممّا يُؤخَذ بعين الاعتبار عند قياس طول جسمٍ ما، أن تكون أداة القياس ملائمةً لشكل الجسم، ولقياس طول شخصٍ ما، تُمسَك أداة المتر بشكلٍ طوليٍّ مستقيمٍ، ويوضع الطّرف الذي يشير إلى الرّقم واحد من الطّرف السفليّ للقدم إلى أعلى الرأس، ثمّ تُقرَأ النّتيجة التي تظهر عند آخر رقمٍ يصل إلى الرّأس.[2]

الأدوات المُستخدَمة في قياس الطّول

تتنوّع الأدوات المُستخدَمة في قياس الطّول حسب شكل الجسم المُراد قياسه وحجمه، كما يأتي:[3][4]

المحافظة على أدوات القياس

المحافظة على جهاز الميكرومتر

يمكن الحفاظ على جهاز الميكرومتر باتّباع الخطوات الآتية:[3][4]

المحافظة على القدمة ذات الورنية

يمكن الحفاظ على القدمة ذات الورنية باتّباع الخطوات الآتية:[3][4]

تاريخ قياس الطّول

مرّ قياس الطّول بالعديد من المراحل في كيفيّة القياس والوسيلة المُستخدَمة، وأهمّ هذه المراحل ما يأتي:[5][6]

المراجع

  1. ↑ Darice Bailer (2014), Measuring Length, USA: Cheery Lake Publishing, Page 4. Edited.
  2. ↑ National Council Curriculum and Assessment, Mathematical Studies and Applications: Mathematics, Business Studies (Guidelines for Teachers of Students with MILD General Learning Disabilities), Ireland, Dublin: NCCA, Page 48. Edited.
  3. ^ أ ب ت The Army Institute for Professional Development (1989), Precision Measuring Instruments , USA: United States Army and Arms Support Command, Page 3. Edited.
  4. ^ أ ب ت Mitutoyo Corporation, United States Army and Arms Support Command, Japan: Mitutoyo, Page 14. Edited.
  5. ↑ David Katz (2004), SCIENTIFIC MEASUREMENTS , Page 2. Edited.
  6. ↑ National Physical Laboraatory, History of Length Measurment, England: Serco Group, Page 1. Edited.