فهم المبادئ العامة للرياضيات
يمكن فهم الرياضيات من خلال فهم المبادئ العامة والصيغ الرياضية الرئيسية وليس فقط حفظ هذه المبادئ والصيغ، فيتطلب علم الرياضيات على فهم عميق للصيغ وذلك لأن بعض الصيغ تحتوي على قوانين يجب معرفتها من أجل تمكن الفرد من استخدامها بالشكل الصحيح، بالإضافة إلى أنه يتواجد الصيغ الأخرى التي تتطلب القدرة على تحديد أجزاء للمسألة الرياضية من أجل القدرة على استخدامها، والتي في حال عدم القدرة على فهمها سيؤدي إلى صعوبة في استخدامها وتطبيقها وحل المسائل الرياضية.[1]
حل المسائل الرياضية الصعبة
يمكن زيادة عبقرية الفرد في مادة الرياضيات من خلال التدرب على حل المسائل الرياضية المعقدة، التي لا يمكن حلها وتفسيرها من المرة الأولى، بل تحتاج لسلسلة من الخطوات التي تساهم في العثور على الإجابة، كما وتساعد هذه الطريقة في زيادة ذكاء الفرد من خلال زيادة التجربة العملية في الرياضيات بسبب الخطوات التي تم اتباعها لحل المسائل المعقدة، كما وينصح بالتأكد من الإجابات النهائية والتي يتم تجاهل التأكد منها من قبل المعلمين والطلبة، حيث يتساعد مراجعة الإجابة في زيادة عقلانية الطريقة المستخدمة في حل المسألة.[2]
تطوير العقل للرياضيات
يمكن تعزيز الذكاء الرياضي وتطوير العقل من خلال التصميم والمثابرة، حيث لا يقتصر الذكاء الرياضي على الموهبة الفطرية بل يمكن زيادته من خلال اتباع النصائح التالية:[3]
- خلق فرص للتعلم التعاوني: يمكن زيادة الذكاء الرياضي لدى الطلبة من خلال زيادة فرص المناقشة الصفية، من خلال إعطاء فرصة للطلاب لمناقشة الاستراتيجيات التي يمكن اتباعها لحل المسائل الرياضية، بالإضافة إلى مناقشة التقنيات الجديدة التي يمكن من خلالها التعامل مع المسائل والمواقف الجديدة.
- خلق فرص للطلبة للنضال بشكل مثمر: يمكن زيادة العقل الرياضي لدى الطلبة من خلال خلق فرص لحل المسائل بشكل مثمر، ويمكن للمعلم القيام بذلك من خلال إعداد دروس رياضية من أجل تقييم النتائج سواء كانت صحيحة أم خاطئة.
- تعزيز المشاركة: يمكن تعزيز الذكاء الرياضي عند الطلبة من خلال تشجيع الطالب على المشاركة في حل المسائل الرياضية الصفية، وتشجيعهم في حالة الإجابات الخاطئة، من خلال إشعار الطالب بأن الإجابة الخاطئة هي فرصة للتعلم.
- إعادة تصور الرياضيات كلغة: يمكن لمعلم الرياضيات إعداد فصول دراسية حيث تساعد في بناء المعرفة وإشعار الطلبة بأن الرياضيات تنتمي إليهم ومفيدة في عالمهم وحياتهم.
المراجع
- ↑ "How to Study Mathematics", www.tutorial.math.lamar.edu, Retrieved 15-5-2018. Edited.
- ↑ Peter Alfeld, "Understanding Mathematics"، www.math.utah.edu, Retrieved 15-5-2018. Edited.
- ↑ Leah Shafer (16-1-2016), "Becoming a Math Person"، www.gse.harvard.edu, Retrieved 15-5-2018. Edited.