كيف تصبح تلميذاً ممتازاً

الجلوس في المقاعد الأمامية

إنّ الجلوس في المقاعد الأماميّة من أفضل الطرق التي تجعل التلميذ ملماً لكل ما يتم تدريسه؛ حيث يُمكنه سماع معلمه بشكلٍ أفضل، كما يُمكنه رؤية جميع المكتوب على اللوح بسهولة، ويُمكنه إجراء التواصل بالعين مع معلمه، ويُشار إلى أنّ معرفة المعلم بأنّ التلميذ يستمع ويهتم فعلاً لما يقوله فإنّه سيكون مستعداً لمساعدته دائماً.[1]

طرح الأسئلة خلال الفصل

على التلميذ أن يطرح الأسئلة حول الأمور التي لم يفهمها أثناء الشرح بشكلٍ فوري، ويُمكن ذلك بمجرد رفع اليد بشكلٍ مهذب للإشارة إلى وجود سؤال، أما إذا كان الوقت غير مناسب لمقاطعة المعلم؛ فيُمكن كتابة ملاحظة سريعة حول السؤال وطرحه لاحقاً، مع الإشارة إلى تجنب الإزعاج بالسؤال كل عشرة دقائق مثلاً من الدرس؛ ففي هذه الحالة يُمكن تحديد موعد معين لرؤية المعلم وسؤاله عن الأمور المجهولة.[1]

تدوين الملاحظات

يُمكن للتلميذ تدوين الملاحظات المتعلقة بالدروس أثناء الفصل الدراسي، مع الإشارة إلى ترتيب الملاحظات بحيث يحتوي كل منها على عناوين رئيسية وعناوين أخرى فرعية؛ وذلك لتسهيل الرجوع إليها أثناء الدراسة لاحقاً، كما يجب تحديد الملاحظات المكتوبة على هامش الكتاب بشكلٍ واضح ومميز ليسهل تذكرها.[2]

تعزيز الذاكرة

رغم وجود بعض التلاميذ الذين يتمتعون بذاكرة جيدة إلا أنّ هناك عدداً آخراً يمتلك ذاكرة ضعيفة، ورغم ذلك أشارت الدراسات إلى إمكانية تعزيز الذاكرة عن طريق الممارسة؛ بحيث يتم التدريب على تذكر قوائم من الأرقام التي تصل إلى المئات، كما يُمكن الاستعانة ببعض الحيل والترابط بين الجمل لتذكر بعض الموضوعات أو المعلومات المعقدة.[2]

الاستفادة من مصادر المعلومات المختلفة

رغم أنّ البعض لا يفضّل اللجوء لمصادر معلومات مختلفة خارج المنهج الدراسي منعاً للتناقض أثناء الدراسة، إلا أنّه يُمكن الاستفادة من المعلومات الدقيقة التي تتوفر في المكتبات أو مع أعضاء هيئة التدريس أو التلاميذ المجتهدين أو غيرها من المصادر المطبوعة التي توفرها المؤسسة التعليمية.[3]

المراجع

1. ^ أ ب Deb Peterson (28-1-2018), "10 Ways to Be a Great Student"، www.thoughtco.com, Retrieved 28-6-2018. Edited.
2. ^ أ ب Fredric Neuman (23-8-2012), "Becoming a Good Student"، www.psychologytoday.com, Retrieved 28-6-2018. Edited.
3. ↑ "7 TIPS TO BECOMING A GOOD STUDENT", www.ivy.edu.au,11-4-2015، Retrieved 28-6-2018. Edited.