تواجه الأمّ عادةً صعوبة مع طفلها في تعلّم الحروف في بداية دخوله للمدرسة، ويعود ذلك إلى اتّباع الأساليب الخاطئة في تعليمه؛ بحيث تقوم الأم بتلقين ابنها المعلومات المرادة دون ترتيب أو تنسيق، ويكون تعليمها له عشوائيّاً. ولهذا سنذكر لكم عدّة نصائح لتعليم الطفل بشكلٍ صحيح.
هناك عّدة أساليب تربويّة وبسيطة تساعد الطفل على تعلّم الأحرف والأرقام، وهي أساليب ممتعة وشيّقة تجذب الطّفل، وتحبّبه بالتعليم.
بعد ما تمّ ذكره ننوّه إلى أنّ على الآباء والأمّهات أن يهتمّوا بتعليم أبنائهم؛ فالتّعليم في المنزل له أهميّة كبيرة لا تقلّ عن أهميّة المدرسة. ولكي نقوم بعمل لعبة أرقام لتعليم الأطفال، هناك بعض الأدوات مثل: الفلّين الملوّن، أو الورق المقوّى، ولاصق ومقص. ثمّ نقوم بقصّ الورق بشكل مستطيلات تكون متساويةً وبعدها نقصّ المستطيل من الوسط على شكلٍ متعرّج، ونقوم باستخدام بعض الأرقام الجاهزة في لعب الأطفال، ومن ثمّ نقوم بلصق كلّ رقمٍ على الورق، ونضع مقابل الرّقم الصّورة التي نرغب فيها، فمثلاً نقوم بلصق رقم 1 على الجزء الأوّل ومقابله نلصق صورة عصفور واحد على الجزء الثّاني. وهكذا...
وتسمّى أيضاً رحلة اكتمال الأسنان اللبنيّة ونموّها. فالطّفولة مرحلة تبدأ منذ الرضاعة وحتى البلوغ. وتعتبر الطفولة مرحلة يحتاج فيها الطّفل إلى الرّعاية والعناية، فالطفولة هي مرحلة التّوجيه من الوالدين، ومرحلة التّلقين. وتعتبر الطّفولة من أهمّ مراحل التكوين ونمو الشخصية، وفي الطّفولة تكون مرحلة النموّ العقلي والنّفسي والجسمي.
تلي مرحلة الطّفولة المبكّرة مرحلة الرضاعة، وتبدأ عندما يبدأ الطّفل بالكلام أو المشي معتمداً على نفسه، ويصبح أقلّ اعتماداً على مساعدة الوالدين في الحاجات الأساسيّة. وبحسب اليونسكو واليونسيف وغيرهما فإنّ مرحلة الطفولة المبكّرة تنتهي عند سنّ الثّمانية أعوام.
تبدأ هذه المرحلة من حوالي سنّ السابعة أو الثامنة تقريباً، وهذه المرحلة يتمّ فيها التّعليم الابتدائي حتّى قرب البلوغ، عند بداية المراهقة.
تبدأ المراهقة (أو الطفولة المتأخّرة) عند اقتراب سنّ البلوغ. ونهاية هذه المرحلة تختلف حسب البلد والوظيفة، وحتّى داخل البلد الواحد أو الدولة القوميّة قد يختلف العمر الّذي يعتبر فيه الفرد ناضجاً (كرونولوجياً وقانونياً) حتى يفوّضه المجتمع بمهامٍ معيّنة.