ضعف التحصيل الدراسي في الرياضيات

الرياضياتظهر الرياضيات عندما تعلم الإنسان كيفية قياس الأشياء، ورأى أنه بحاجة إلى قياس كل ما حوله، كتقسيم المحاصيل الزراعية، حساب الأرباح، ومنها توسع المفهوم

الرياضيات

ظهر الرياضيات عندما تعلم الإنسان كيفية قياس الأشياء، ورأى أنه بحاجة إلى قياس كل ما حوله، كتقسيم المحاصيل الزراعية، حساب الأرباح، ومنها توسع المفهوم فأصبح يختص بدراسة الحساب، والهندسة، وتحويل المفاهيم والمصطلحات إلى أنماط عددية، كما يضم الرياضيات مفاهيم متنوعة، مثل: الاحتمالات، والفضاء، والفراغ، والبراهين، ويدخل في جميع جوانب الحياة المتنوعة.

الرياضيات في التعليم

الرياضيات من المواد العلمية الأساسية في التدريس سواءً في المدرسة أم في الجامعة، ولكنها في أغلب الأوقات تشكل عائقاً للطلاب، فهي تعتبر من أصعب المواد التي يتم تدريسها بالنسبة لهم، لذلك يكون المستوى الأكاديمي للطلاب في هذه المادة ضعيفاً، ولا يقتصر الضعف على مرحلة معينة بل يشمل جميع المراحل الدراسية، فهي مشكلة تعتبر الأكبر في مجال التعليم، لذلك يجب على المعلم، والطالب الانتباه إلى هذا الضعف، والبدء بمعالجته في مرحلة مبكرة، وقد رجح بعض الباحثون في الموضوع بأن السبب قد يعود إلى المعلم، أو الأسرة، أو الطالب.

ضعف التحصيل الدراسي في الرياضيات

أسباب ضعف التحصيل في مادة الرياضيات

أسباب تخص الطالب:

• مادة الرياضيات تتطلب الكثير من التركيز والانتباه، وقد يفقد الطالب انتباهه بالحصة أثناء شرح المعلم، مما يؤثر بشكل سلبي على التحصيل.
• تراكم المادة على الطالب، مما يسبب تراكم الدروس، وعدم القدرة على دراستها، وفهمها في وقت قصير.
• عدم كتابة الطالب للتمارين الصفية.
• عدم مشاركة الطالب بحل المسائل الرياضية بالصف مع المعلم.
• خوف الطالب من سؤال المعلم عن أي نقطة قد لا يفهمها، خوفاً من الإحراج، أو أنه لا يثق بنفسه.
• عدم متابعة الطالب الواجبات المدرسية باستمرار.
• كون الطالب كثير الحركة، ويشكل مصدر إزعاج لنفسه ولغيره، مما يشتت انتباهه عن الحصة الصفية.
• عدم وجود رغب