كيفية العناية بشعر الأطفال البنات

كيفية العناية بشعر الأطفال البنات

استعمال الزيوت الطبيعية

يمكن القيام بترطيب شعر الأطفال من خلال استعمال الزيوت والأعشاب الطبيعية؛ ويكون ذلك من خلال مزج كمية صغيرة من زيت المشمش، وزيت اللوز، وزيت الزيتون، وكمية من أوراق إكليل الجبل أو اللافندر لإضفاء رائحة عطرة للمزيج، ثم تسخين المزيج لمدة 20 دقيقة، وتركه حتى يبرد قبل تطبيقه على شعر الأطفال، ويفضل تركه في درجة حرارة الغرفة لمدة أسبوع قبل استخدامه على الشعر.[1]

تجنب الإفراط في استعمال الشامبو

يجب تجنب الإفراط في استعمال الشامبو وغسل شعر الطفل، حيث أن عدد مرات غسل الشعر تختلف من طفلٍ إلى آخر حسب مستوى نشاط الطفل، ونوعية شعره، فمثلاً إذا كان شعر الطفل دهنياً؛ فيُفضّل غسله بالشامبو يومياً، أما إذا كان الشعر مجعداً وجافاً؛ فيجب غسله مرتين في الأسبوع فقط، كما يفضل اختيار نوع الشامبو المناسب لنوعية الشعر، ويوصى باستعمال البلسم بعد غسل الشعر بالشامبو للحفاظ على صحته ووقايته من الجفاف.[2]

المواظبة على ترطيب الشعر

يجب المواظبة على ترطيب شعر الأطفال أسبوعياً؛ للحفاظ عليه ناعماً وسلساً، ويوصى باستخدام المنتجات التي تحتوي على مواد طبيعية مثل: زيت الجوجبا، أو زيت الأفوكادو، أو زيت جوز الهند، أو زيت اللوز، ويُستعمل مرطب الشعر عن طريق وضع كمية صغيرة منه على أطراف الأصابع، ثم تدليك الشعر وفروة الرأس به بلطف، واقتضى التنويه إلى أنه يجب تجنب المرطبات التي تحتوي على الزيوت المعدنية أو الفازلين؛ فهي تغلق مسام فروة الرأس.[3]

تناول الطعام الصحي

يجب التركيز على غذاء الطفل للحصول على شعر صحي، حيث يجب تناول الأطعمة الغنية بالحديد والزنك، حيث أن نقص تلك المعادن تؤدي إلى تساقط الشعر، ومنها لحوم البقر، والدجاج، ودبس السكر الأسود، والنخالة، والشوفان، وجنين القمح، واليقطين، والخضروات الورقية، والحبوب.[4]

المراجع

  1. ↑ GABRIELLE MORGAN (2017-7-18), "home-remedies-babies-dry-hair"، www.livestrong.com, Retrieved 2018-11-27. Edited.
  2. ↑ Jennifer O'Donnell (2018-5-17), "hair-care-tips-for-tweens"، www.verywellfamily.com, Retrieved 2018-11-15. Edited.
  3. ↑ "Hispanic babies: Hair care", www.babycenter.com, Retrieved 2018-11-15. Edited.
  4. ↑ LINDA TARR KENT (2017-7-18), "stimulate-hair-growth-children"، www.livestrong.com, Retrieved 2018-11-15. Edited.