معوقات استخدام طرق التدريس الحديثة
طرق التدريسمع وصولنا إلى القرن الواحد والعشرين وتقدّم العصر وما حمله هذا التقدّم من تطور التكنولوجيا ووسائل الاتّصال، أصبح من المفروض على الناس التماشي مع هذا
طرق التدريسمع وصولنا إلى القرن الواحد والعشرين وتقدّم العصر وما حمله هذا التقدّم من تطور التكنولوجيا ووسائل الاتّصال، أصبح من المفروض على الناس التماشي مع هذا
التربية الخاصّةاهتمت العديد من دول العالم وخاصّة الدول المتقدمة منها بقطاع التربية الخاصّة، لما تتطلبه هذه الفئة من الرعاية والمتابعة في جوانب عدة من العلاج
الفيزياءالفيزياء أو كما تسمى في بعض الأحيان بالفيزيقا تعني: الطبيعة أو علم الطبيعة، وهو العلم الذي يهتم بدراسة كل ما يخص الطاقة والمادة وحركة المادة، بالإضافة
التنمية المهنيّة للمعلممظاهر التنمية المهنية للمعلّمهناك مظاهر عديدة للتنمية المهنية للمعلّم نلخصها فيما يأتي:[2]
المعلّميعتبر المعلّم المحرك الرئيسي للعمليّة التعليميّة، وأحد أهم الركائز والمقومات التي تحدد مدى نجاحها أو فشلها، كونه حلقة الوصل بين الطالب أو المتعلم
تثقيف الاطفاليجب على الأطفال أن يتعلموا الكثير من الثقافات والمعارف من خلال البيئة التي يعيشون فيها بهدف بناء شخصيتهم المستقبلية، لذلك لا بدّ من تثقيف الأطفال
جدول المذاكرةهو عبارة عن خطة دراسيّة يتم تصميمها من قبل الكثير من الأشخاص من مختلف المراحل التعليميّة مثل: طلاب المدارس، والجامعات، والدراسات العليا، ويكون
طُرق تحفيز الطُلّابيحتاج الطُلاب أساليب تحفيز جديدة غير تقليدية من أجل الوصول إلى نظام تعليمي متطوّر، والمعلّم له الدور الأساسي في تحقيق ذلك فإذا ما أراد أن
اللغة الإنجليزيةتعتبر اللغة الإنجيلزية اللغة الأولى في العالم، فهناك حوالي أربعمئة مليون شخص يتحدثونها بطلاقة في كلّ أصقاع الأرض، وهي اللغة المعتمدة في أكثر من
مناهج وطرق تدريس العلوم يحظى تعلم، وتعليم مادة العلوم بأهمية كبيرة في العديد من دول العالم، كونه يدخل في جميع مجالات الحياة، ولقد كان العالم أجمع قلقاً في
تطوير المنهجيمكن تعريف تطوير المنهج بأنّه عمليّة إحداث تغييرات أو تعديلات في جزء أو أكثر من أجزاء وعناصر منهج قائم بهدف تحسينه للأفضل، وليستطيع مواكبة
التدريسيعد التدريس نشاطاً متواصلاً وعمليّة تفاعليّة تهدف إلى إثارة التعلم وتحقيق أهدافه، وهو أعم وأشمل من التعليم، ويأخذ وقتاً أطول منه، فهو يشمل المحتوى
المنهج المقارنالمنهج المقارنُ: هو منهجٌ دراسيٌ يستخدمُ للمقارنةِ بين مجموعةٍ من المعارف ويعودُ استخدامه إلى الدراساتِ الاجتماعيّة، وأيضاً يُعرفُ المنهج
مفهوم طلب العلمطلب العلم هو السعي إليه وبذل الجهد في تحصيله، وكما نعلم فإنَّ الحصول على العلم لا يتأتّى إلّا ببذل المزيد من الجهد في ذلك، وقد قالوا: (إنَّ
مكونات التربةتتكوّن التربة من مجموعة من المواد التي تعطي الخصائص الفيزيائية لها، ومن هذه المواد المكوّنة للتربة ما يأتي:[1]
تعزيز قدرة الدماغتعتبر القراءة تمريناً ممتازاً يزيد من سعة ذاكرة الدماغ ويُعزز قدرة العقل، وتُساعد على إبطاء عملية الشيخوخة والأمراض المترتبة عليها، مثل:
القراءة والمطالعةإنّ القراءة أو المُطالعة إحدى الوسائل المُهمّة التي يلجأ إليها الإنسان لتثقيف نفسه بنفسه، وهي الطريقة التي لا تحتاج لوسيط لنقل المعرفة؛ لأنها
تحديد شريحة القراء المستهدفةيختلف القرّاء بالأنواع التي يفضّلونها سواء كانوا يفضلون قراءة الكتب أو القصص، فهناك مثلاً: القرّاء المحبون للمدوّنات وروايات الخيال
الصدق والنزاهةيحتاج القائد التربوي أوّلاً إلى أن معرفة نفسه جيّداً ثم تحديد قيمه، ليبحث عن ما يتماشى في العمل مع مبادئه، ومن ثم يقوم بنقل ذلك لأعضاء الفريق
الإعداد المسبق للدروستعدّ قدرة المعلمة على التخطيط والإعداد المسبق من الصفات التي تساعدها على النجاح، لذلك على المعلمة أن تقوم بتنظيم دروسها، وترتيب الواجبات
المجلّة المدرسيّةتعتبر المجلّة المدرسيّة أو ما يسمّى بمجلّة الحائط من أفضل الوسائل التي تساعد على نشر المعلومات، وتتميّز بقلّة تكلفتها الماديّة، كما أنّها
العلم في الإسلاماهتمّ الإسلام بالعلم والعلماء بشكلٍ كبيرٍ، فقد انتهت النبوة بوفاة النبي محمد صلى الله عليه وسلّم ولكنه عزّ وجلّ هيأ لهم العلماء الذين يفسرون
التربية البدنية والرياضيّةالتربية البدنية والرياضية هي عملية توجيه للنمو البدني للإنسان وقوامه، من خلال التمرينات البدنية التي يقوم بها، والممارسات الصحية،
المعايير المهنيّةالمعايير المهنيّة؛ هي مجموعة القواعد التي تُحدد جودة العمل في مهنةٍ ما، ومن يحدد تلك المعايير؛ هم القائمون على تنظيم تلك المهنة، وأصحاب الخبرة
العنف المدرسيالعنف المدرسي هو سلوك، أو فعل عدوانيّ يصدر عن فرد، أو جماعة، بهدف إحداث أضرار جسديّة، أو معنوية، أو نفسيّة تلحق ضرراً بالطالب، أو المعلم، أو
القراءةيتَّخذ الناس القراءة هوايةً لهم، إلّا أنّها مهارة تتعدّى كونها هوايةً، فالقراءة تُمارَس في مختلف المجالات؛ بهدف فَهْم النص، وهي: نشاط أو مهارة؛ للحصول
الاستراتيجيّةإنّ كلمة استراتيجيّة مأخوذة من الكلمة اليونانيّة استراتيجوس، ومعناها في اللغة العربية فن القيادة، وتعرّف بأنّها مجمل القواعد والضوابط الموجهة
الحوار والمناقشةطريقة الحوار والمناقشة في التدريس تعتمد على المعلم والطالب في الوقت نفسه، حيث يطرح المعلم فكرةً أو قضيّةً للنقاش، ويترك المجال للطلاب للتحدث
التقويم التربوييُعرَّف التقويم التربوي على أنّه عمليةٌ منهجيةٌ ترتكز على أُسسٍ عمليةٍ هدفها إصدار الأحكام بدقةٍ وصدقٍ على المخرجات والمدخلات لأيّ نظامٍ تربويّ،
أهمية العلملا ترتقي الأمم ولا تنهض لتكون لها حضارتها وتطوّرها دون أن ترتكز على العلم الذي هو سلاح الأمم للمضي نحو المستقبل، ومنذ أن خلق الله سبحانه وتعالى